FreeDanceSong, c’est bien plus qu’un centre de formation, c’est une association un lieu d’expression et d’échanges à l’image de son enseignement, visant davantage un partage de savoirs et d’expériences au profit d’une danse libre qu’un intérêt financier, motivé par de belles idée et valeurs humaines.

Marie Cochet Diplômée FDS 2015, Certificat de Psychopédagogie de Mouvement Dansé

Cette formation m’a initié à l’animation d’un groupe d’enfants : en mesurant réellement ce qu’on peut faire en fonction de l’âge, en affinant mon écoute de la dynamique du groupe, en adaptant à cette dynamique mon intervention au cours même de l’atelier. Cette formation m’a permis également d’intérioriser des bases concrètes et pratiques, de prendre confiance en moi en étant confrontée ‘à la matière’ avant de m’engager personnellement par la suite.

Emilie Deroin Formation EDS 2011, Pédagogie pour les Enfants

FreeDanceSong est une école qui développe chacun d’entre nous à travers le mouvement, la danse au profit de l’individu et non de la performance. Portée par un profond sentiment humaniste, à FreeDanceSong l’exigence est présente mais la compétition n’y a pas sa place.
Les élèves sont écoutés et l’enseignement sert autant à la danse qu’au développement de chacun d’entre nous. Ayant participée à des animations dans des centres sociaux culturels et ayant donné des cours de danse dans les quartiers moins favorisés de Paris je me suis rapprochée des autres et de moi-même.

Anne Etchebarne Diplômée FDS 2006, Monitorat de Danse Afro-Américaine

Cette formation n’a pas d’équivalent. FreeDanceSong offre la possibilité de se professionnaliser dans d’autres disciplines que classique, jazz et contemporain. Elle aborde la dimension sociale de la pratique de danse. C’est ici la démarche centrale de l’école. Par des multiples stages et projets de création en lien avec les structures locales et la population des quartiers dans lesquels s’inscrivent les activités de FreeDanceSong, j’ai été sensibilisée à cette démarche et j’ai pu développer un savoir-faire et de l’expérience qui font ce que je suis professionnellement aujourd’hui.

Laetitia Faucher Diplômée FDS 2005, Monitorat de Danse Afro-Américaine

Initialement comédienne, mais n’ayant jamais pratiqué la danse auparavant, ce cursus intensif m’a apporté des solides bases techniques pour poursuivre mon parcours et préparer le diplôme d’état de professeur de danse contemporaine. Depuis l’obtention de mon diplôme, j’anime de façon ponctuelle des ateliers pour enfants dans différents centres d’animation ou associations de la ville de Paris et développe en parallèle mon métier d’interprète sur scène.

Marion Le Guével Diplômée FDS 2006, Monitorat de Danse Afro-Américaine

Lors de mon dernier séjour au Bénin, lorsque le Babalao, après avoir tiré l’oracle m’a annoncé que j’étais une gentille « sorcière » et que je devais consacrer ma vie à aider les gens grâce à la facilité que j’avais de communiquer avec l’invisible, je me suis dis tiens mais je sais qui m’a initiée à Paris, une passeuse qui donne des clefs pour laisser l’inconscient s’exprimer. Free Dance Song l’école des bonnes sorcières ?

Maureen Coat Formation libre FDS 2009, Danse Thérapie